2008年10月19日
造形要素を介してつながりあう回路
図工の時間、材料と格闘している子ども同士が、自然に手を貸しあっていることがあります。また、「ねえ、ねえ！」と一人の子が何か大発見したように周りの子に話しかけ、いつのまにか「本当だ！」などと子どもの輪ができていることがよくあります。人は言葉でなく、色や形などの造形要素を介してつながりあう回路をもっているのだと実感します。
遠田 毅（日野市立七生緑小学校）
（作品は「図工だいすき子ども美術展」に展示されたものからの抜粋です。）
投稿者 zukodaisuki : 10:14